Visita al arqueódromo con el alumnado de 1ºESO

Visita al arqueódromo con el alumnado de 1ºESO

En estas semanas el alumnado de 1° de ESO de IES Miguel de Cervantes ha disfrutado el taller de Arqueología organizado desde el Patronato de Cultura. Es el segundo año que se participa y nunca deja de sorprender cuánto disfrutan del trabajo arqueológico, les resulta apasionante y divertido, al mismo tiempo que han conocido cositas de nuestra localidad.

Salida de campo del alumnado de Geografía de 2ºBachillerato

Salida de campo del alumnado de Geografía de 2ºBachillerato

El pasado viernes,  día 1 de marzo,  un grupo de 50 alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato del IES Miguel de Cervantes pudieron disfrutar de una jornada  muy especial cuyos objetivos eran: Disfrutar y descubrir el rico  patrimonio natural y etnográfico de Cuenca mediante la práctica del senderismo: un itinerario semicircular que discurre por el entorno de las  hoces de los ríos Júcar y Huécar, con especial interés en el descubrimiento de los valores geológicos, geomorfológicos y florísticos de la ciudad. Despertar interés en su conservación y fomentar  valores de sensibilización ambiental y desarrollo sostenible. Esta actividad […]

Proyecto sobre un proceso electoral. 3ºESO

Proyecto sobre un proceso electoral. 3ºESO

Terminamos el año con elecciones en el IES Cervantes Saavedra. Los alumnos de 3ºC han realizado un proyecto sobre todo el proceso electoral. Han creado su propio partido, las siglas, el lema, su programa electoral, el folleto del partido, la carta de presentación, el mural del partido, la propia página del partido político y el videos de la campaña electoral. […]

Proyecto «Placas Tectónicas». 1º ESO

Proyecto «Placas Tectónicas». 1º ESO

Los chicos de 1 Eso A, han realizado el proyecto «Placas Tectónicas», a través del cual han descubierto la importancia de los terremotos, la localización de países, sus costumbres, monumentos y la gastronomía, (entre otras muchas cosas). El trabajo engloba varias actividades y consiste en: el alumnado dibuja los límites de las placas en un papel de grandes dimensiones y […]